PEMBELAJARAN KHAT WA QOWA’IDUL IMLA’ MAHASISWA UIN MATARAM DAN PROBLEMATIKANYA

Abstract

Khat Wa Qowaidul Imla’ adalah salah satu materi keahlian khusus yang diberikan agar mahasiswa/siswa mampu menulis Al-Quran, menulis arab dengan baik dan benar. Sehingga untuk mencapai tujuan tersebut, perlu menyelenggarakan proses pembelajaran Khat Wa Qowaidul Imla’ selama satu semester dengan meliputi: materi, metode, proses, dan media pembelajaran, kemudian dilanjutkan dengan evaluasi/penilaian terhadap apa yang menjadi kendala atau problematikanya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan subjek dalam penelitiannya adalah mahasiswa semester 3 jurusan Ilmu Qur’an dan Tafsir (IQT) UIN Mataram. Instrumen utamanya adalah peneliti sendiri yang berperan sebagai pengumpul data menggunakan teknik observasi, interview serta dokumentasi. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa: 1) pentingnya pemiliihan metode agar tercapainya tujuan yang diutamakan, 2) mempelajari Khat dan Qowaiidul imla’ bukan saja untuk mengoreksi kesalahan mahasiswa, tetapi lebih kepada mengantar dan membimbing mahasiswa kepada pengetahuan menulis yang baik dan benar; dan 3) selain ketepatan memilih metode perkuliahan/proses belajar mengajar, penting juga memilih materi teks yang tidak terlalu sulit, sehingga tidak terlalu membebani para mahasiswa yang memiliki latar belakang pendidikan umum.